Melatih Kemandirian Anak

Kita semua pasti sepakat bahwa anak sebaiknya tidak dimanja. Tetapi pada kenyataannya, seringkali orangtua tanpa sadar telah  memanjakan anak, karena terlalu sayang pada anak.  Akibatnya, anak berkembang menjadi pribadi yang tidak mandiri.

Kita perlu sekali untuk mengingat bahwa kemandiran pada anak tidak terjadi tiba-tiba. Anak perlu dilatih sehingga dapat berkembang menjadi pribadi yang mandiri. Sejak kapan? Kemandirian anak seharusnya dilatih sejak dini, sehingga ketika anak bertumbuh dewasa, anak dapat berkembang menjadi pribadi yang mandiri. Tentu saja ketika anak masih kecil mereka membutuhkan dan mengandalkan orang tua dalam melakukan banyak hal, tetapi hal ini semestinya berangsur-angsur berkurang dengan bertambahnya usia anak.

Pengertian Kemandirian

Kemandirian dapat diartikan sebagai suatu kondisi yang tidak tergantung kepada orang lain dalam menentukan keputusan atau bertindak, mengurus segala hal sendiri, serta mampu mewujudkan keinginan dan kebutuhan hidupnya dengan kekuatan sendiri. Dalam proses melatih kemandirian anak, orang tua dituntut untuk peka terhadap tiga hal. Pertama, orangtua perlu peka terhadap perilaku tidak mandiri yang terkadang muncul pada anak. Kedua, orangtua perlu peka terhadap hal-hal yang mungkin membuat anak memunculkan perilaku tidak mandiri. Ketiga, orangtua perlu peka terhadap hal-hal yang perlu dilakukan atau diubah untuk membuat anak lebih mandiri.

Faktor-faktor Penghambat Kemandirian

Ada berbagai faktor yang dapat menghambat kemandirian anak. Faktor penghambat bisa berasal dari  diri anak sendiri dan dari orang tua.

• Faktor dari diri anak sendiri
  Beberapa hal dalam diri anak yang dapat menghambat kemandirian, antara lain adalah kurangnya kepercayaan diri, takut gagal, takut mengecewakan orangtua/orang dewasa lain, terlalu perfeksionis, dan terbiasa nyaman dengan gaya dimanjakan.

• Faktor orang tua
  Orang tua juga bisa menjadi penghambat berkembangnya kemandirian anak. Terkadang orang tua tidak mau repot dalam melatih anak, sehingga cenderung membiarkan anak berkembang sendiri tanpa bantuan. Pada akhirnya ketika anak mengalami kegagalan-kegagalan, orangtua menghukum anak. Hal ini membuat anak menjadi takut salah dan takut gagal. Ada juga orangtua yang cenderung mengambil alih apa yang dikerjakan anak, supaya proses menjadi lebih cepat. Orangtua yang tidak sabar ini membuat anak tidak belajar mengerjakan tugas dan tanggung jawabnya secara mandiri. Di sisi lain ada juga orangtua yang tidak percaya kepada anak, menganggap anak pasti tidak bisa mengerjakan, sehingga orangtua selalu membantu atau mencarikan bantuan bagi anak. Hal ini juga membuat anak menjadi selalu bergantung pada orang lain.

Peran orang tua

Perkembangan pribadi anak merupakan tanggung jawab orangtua. Oleh karena itu, sudah menjadi tugas orangtua untuk berperan aktif dalam menolong pertumbuhan anak menjadi pribadi yang dewasa dan mandiri. Menurut Setiawan (2017) ada beberapa prinsip yang harus dilakukan orangtua untuk menolong pertumbuhan pribadi anak untuk menjadi mandiri, antara lain

• Orang tua harus berubah, tidak overprotektif terhadap anak
  Orang tua diharapkan dapat mengevaluasi bentuk pola asuh yang diberikan kepada anak. Orang tua dituntut untuk berubah agar tidak overprotektif. Artinya orang tua dituntut untuk tetap memberikan anak kebebasan untuk bertumbuh menjadi independen dan mandiri, namun tetap dalam batasan, memberikan pendampingan dan melakukan evaluasi apabila anak melakukan kesalahan. Penting untuk dingat bahwa anak tidak selamanya bersama dengan orang tua, jadi bantulah anak untuk menjadi mandiri sebagai bekalnya di masa depan.

• Orangtua harus melatih anak
  Orangtua diharapkan dapat melatih anak untuk mengembangkan kemandirian, dengan cara memberikan anak kesempatan untuk melakukan pekerjaannya sendiri. Mungkin hasil yang diberikan oleh anak belum sempurna, tetapi orangtua sebaiknya tetap tidak mengambil alih pekerjaan tersebut, dan membiarkan anak bereksplorasi dengan kegiatannya. Yang penting dilakukan oleh orang tua adalah memberi evaluasi dan contoh, sehingga anak mengetahui hal-hal yang harus dibenahi untuk menjadi lebih baik dalam pengerjaan tugas dan tanggung jawabnya.

• Orang tua mengajarkan life skills
  Orang tua diharapkan dapat mengajarkan kegiatan-kegiatan kemandirian dasar dari sisi life skills seperti membeli barang, berbicara kepada penjual, mengajarkan langsung check in pesawat, mengajarkan cara menanyakan informasi kepada orang lain.

• Orang tua mengapresiasi
  Orang tua diharapkan dapat mengapresiasi bentuk-bentuk perilaku mandiri yang telah dilakukan oleh anak. Bentuk apresiasi bisa melalui pujian verbal dan juga bisa melalui pemberian reward. Hal ini penting dilakukan, agar anak merasa yakin dan mantap terhadap apa yang dilakukan dan harapannya anak terus mengembangkan kemandirian dengan tugas-tugas yang lebih beragam.

Selain itu, dalam mengembangkan kemandirian anak, orang tua juga perlu untuk mengembangkan anak menjadi pribadi yang bertanggung jawab. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan tanggung jawab akan hal-hal yang harus diselesaikan anak.  Untuk membantu anak berhasil melakukan tanggung jawabnya, orangtua dapat membantu anak dengan cara membuat daftar hal-hal yang menjadi tanggung jawab mereka. Ketika mereka berhasil menyelesaikan tanggung jawabnya, orangtua memberikan apresiasi. Sebaliknya, jika anak lalai dalam tanggung jawabnya, orangtua memberi mereka konsekuensi atas tindakannya. Namun demikian, orangtua juga perlu memperhatikan jenis konsekuensi yang diberikan, agar masih relevan dengan karakteristik usia anak. Hukuman-hukuman yang berlebihan dapat memicu kemarahan dan kebencian anak pada orang tua, dan dapat berdampak kontraproduktif pada anak.

Referensi
Setiawan, J. L. (2017). Building entrepreneurial children: Mengembangkan karakter entrepreneurial anak melalui kualitas pernikahan orang tua. Surabaya: Penerbit Universitas Ciputra